Miközben a nyolcadikos diákok a kis érettségi főpróbájára készülnek, a szerb oktatási rendszerben várható változásokról is beszélt a szerb oktatási miniszter. Dejan Vuk Stanković szerint az oktatás minőségének javítása, a tanárhiány kezelése és az iskolai infrastruktúra fejlesztése a legfontosabb célok között szerepel – tájékoztat a Dnevnik.
A miniszter hangsúlyozta, hogy a hónap végén tartják a kis érettségi próbavizsgáját, amely segít a diákoknak megismerni a valódi, júniusban esedékes záróvizsga szabályait és felépítését. Mint mondta, a próba nemcsak a tanulók tudását méri fel, hanem azt is, mennyire felkészültek a vizsga lebonyolítására az iskolák.
Stanković szerint az oktatási reform egyik fontos eleme a tanítás minőségének javítása és a tanulási módszerek korszerűsítése. A tervek szerint a jövőben nagyobb hangsúlyt kap a kritikus gondolkodás és a gyakorlati tudás.
A miniszter arra is felhívta a figyelmet, hogy több tantárgy esetében komoly tanárhiány alakult ki. Különösen biológiából, földrajzból, történelemből, fizikából és kémiából kevés hallgató jelentkezik tanárképzésre, ami hosszabb távon veszélyeztetheti az oktatás minőségét. A minisztérium ezért intézkedéseket tervez, hogy több fiatal válassza ezeket a szakokat.
Az oktatási tárca emellett új beruházási ciklust is tervez, amely az iskolák felújítását, valamint a digitális infrastruktúra fejlesztését célozza.
A miniszter a hallgatókat érintő intézkedésekről is beszélt: közlése szerint több mint 52 ezer önköltséges egyetemi hallgató kap lehetőséget arra, hogy visszatérítést igényeljen tandíja egy részére a bevezetett diákkártyák segítségével.
Címlapképünk illusztráció. Forrás: Unsplash
